Плис, Тетяна.     Значення прикладних задач під час вивчення шкільного курсу алгебри на прикладі тем "нерівності" та "прогресії" [Текст] / Т. Плис // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 7/8. - С. 26-29. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Алгебра--Методика навчання та викладання Кл.слова (ненормовані): мотивації навчання -- математичне моделювання -- МАТЕМАТИЧНІ ЗАДАЧІ Анотація: Рознлядаються Прикладні задачі за темою "Нерівності" та Прикладні задачі за темою "Прогресія". Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)